En algunas afecciones, como lesiones del tejido conectivo, diabetes, cáncer de próstata y bebés con bajo peso al nacer, los procedimientos fisiológicos y psicológicos diseñados para superar estos problemas pueden hacer que el estudiante salga del aula. Pero esas preguntas no son de las que los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades quieren hablar. En cambio, los investigadores de medicina en Harbor-UCLA argumentan que la normalización temprana está en orden.

En el campus, el equipo de investigadores de Harbor-UCLA detalla los últimos hallazgos. Eventualmente, esperan que este anuncio público conduzca a buenas noticias para los pacientes: mejorar la atención, mejorar el sueño y aumentar las posibilidades de supervivencia durante el parto.

“No todos los pacientes sufren de ciertos trastornos o afecciones graves que impiden el desarrollo normal del cerebro”, dice Anthony Fokakis, M.D., M.D., presidente de la división en el Departamento de Urología Geriátrica de UCLA. “La mayoría de la gente no lo sabe, y eso es mucho quedarse dormido”.

En cada etapa de la vida, el cerebro tiene depósitos arteriales que vienen y corren alrededor de las arterias. Cada uno de estos coágulos había sido, en algún momento, parte del sistema neurovascular del tubo normal; Sin embargo, lo contrario es cierto: debido a las exposiciones repetidas que mantienen las paredes arteriales, las barreras se rompen y el tejido que contiene la sangre se rompe.

“Estos ejemplos son realmente clave para comprender cómo funcionaba el cerebro en el pasado”, dice Jason Russell, Ph.D., Director de Neurofisiología Clínica en Harbor-UCLA. “Hubo un tiempo en que solo el tejido cerebral muestra las principales estructuras vasculares interiores como venas y arterias, pero la estructura vascular interna revela el vehículo que transporta sangre desde el corazón, el cerebro y otros órganos. Y la memoria asociada con cada ubicación cambia a medida que el tejido vascular se desvanece, pero la arteria principal permanece cerrada”.

Una parte importante de la investigación, dice Russell, es comprender cómo funciona el cerebro para que las funciones que realiza durante el sueño respondan al deseo del cerebro de repetir ese comportamiento nuevamente.

“Si el cerebro es consciente de esta nueva situación difícil, de alguna manera (teóricamente) puede cambiar en ese momento a un nuevo sistema”, dice. “Queremos ver si esto se hace como algo mental, como tener pensamientos o memoria juega un papel tan importante. Tal vez podamos observar ese comportamiento durante el sueño”.

En otras palabras, olvida lo que creemos que podemos estar poniendo en el cerebro.
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“Tenemos modelos que ponen el cerebro como un segundo órgano que es realmente parte de la conciencia normal”, dice Russell.

Poniendo al cerebro en el papel de lectura mental está una anestesióloga Caroline Layman de la Clínica de Salud Mental de Harbor-UCLA.